Sau khi hợp nhất, vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) sẽ bao gồm 5 tỉnh, thành phố là Cà Mau, An Giang, Cần Thơ, Vĩnh Long và Đồng Tháp. Khu vực này sở hữu thế mạnh về tài nguyên miệt vườn, sông nước, biển, đảo, cùng hệ thống danh lam, thắng cảnh, di sản văn hóa phong phú và bản sắc văn hóa độc đáo. Điều này mang đến kỳ vọng về một bước chuyển mình mạnh mẽ cho ngành du lịch vùng ĐBSCL.

Quá trình hợp nhất không gian du lịch ở mỗi tỉnh, thành phố vùng ĐBSCL đã được mở rộng, giúp các kết nối liên vùng và nội tỉnh trở nên linh hoạt và hiệu quả hơn. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng tour, tuyến du lịch, đồng thời mang đến cho du khách hình ảnh ĐBSCL mới mẻ và hấp dẫn hơn. Sự phân vùng không chỉ giúp tránh chồng lấn sản phẩm mà còn tạo điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch chuyên sâu và bài bản hơn, nhằm thu hút du khách.

Tuy nhiên, thực trạng ‘mạnh ai nấy làm’ vẫn còn tồn tại, dẫn đến sự rời rạc và thiếu tính kết nối trong phát triển du lịch ở các tỉnh, thành phố ĐBSCL. Điều này đã gây ra tình trạng sản phẩm du lịch vùng này có sự trùng lắp, thiếu chiều sâu và gây khó khăn cho doanh nghiệp trong việc xây dựng các tour liên tỉnh.

Các chuyên gia du lịch khẳng định, việc hợp nhất tỉnh là dịp để tái tổ chức ngành du lịch theo hướng chuyên nghiệp hơn. Để phát triển du lịch ĐBSCL bền vững, cần triển khai đồng bộ nhiều giải pháp chiến lược. Đầu tiên là đầu tư phát triển hạ tầng du lịch hiện đại, đồng bộ, từ việc cải thiện hệ thống giao thông liên vùng. Tiếp theo là ứng dụng công nghệ số trong quản lý điểm đến, chỉ dẫn thông minh và quảng bá du lịch. Bên cạnh đó, cần định vị và phát triển sản phẩm du lịch đặc thù gắn với bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa vùng. Cuối cùng, tăng cường xúc tiến, quảng bá du lịch quy mô vùng là điều cần thiết.

Đặc biệt, đào tạo nguồn nhân lực qua các lớp đào tạo, tập huấn nhân lực du lịch theo chuẩn quốc tế, chú trọng ngoại ngữ, kỹ năng phục vụ và văn hóa ứng xử là yếu tố quan trọng. Ngoài ra, cần xây dựng và tăng cường cơ chế phối hợp liên kết giữa các tỉnh, thành phố thông qua các hội đồng liên kết và hệ thống thông tin chung để tạo thống nhất trong phát triển sản phẩm du lịch.

Tiến sĩ Nguyễn Hữu Hiệp nhấn mạnh, du lịch ĐBSCL cần có ‘nhạc trưởng’ điều phối để sản phẩm tránh trùng lắp và công tác liên kết du lịch phát huy sức mạnh tổng lực. Công tác liên kết phát triển du lịch ngoài chính quyền cần hướng đến liên kết thị trường, liên kết giữa doanh nghiệp với doanh nghiệp và cơ quan truyền thông, quảng bá hình ảnh, thương hiệu du lịch theo hướng phát triển các chuỗi giá trị, sản phẩm du lịch đặc thù…, từ đó có phân công rõ trong liên kết, phát huy lợi thế, khắc phục hạn chế, chia sẻ lợi ích, phát triển bền vững.

Giám đốc Sở Du lịch Bùi Quốc Thái cho biết, việc thay đổi địa giới hành chính mở ra cơ hội tái cấu trúc mang tính chiến lược, các địa phương có thể dễ dàng phối hợp hơn trong quản lý tài nguyên du lịch, kết nối hạ tầng và tổ chức tour, tuyến đồng bộ. Từ đó, tạo ra chuỗi giá trị du lịch liên hoàn, hấp dẫn và bền vững cho vùng ĐBSCL.

Ở thành phố Cần Thơ, một lớp học bơi miễn phí đã được duy trì gần 10 năm qua bởi cô Đỗ Thị Ngọc Quý tại hồ bơi Nhà máy Nhiệt điện Trà Nóc. Lớp học này không chỉ giúp hàng nghìn học sinh biết bơi mà còn truyền cảm hứng cho nhiều địa phương khác trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Trung bình mỗi năm, lớp học của cô Quý tiếp nhận và hướng dẫn khoảng 200 học sinh tiểu học từ 6 tuổi trở lên. Nhiều em trong số đó đã đi thi tài ở các giải cấp quận, thành phố, thậm chí quốc gia. Cô Quý đã được nhận bằng khen Nhà giáo tiêu biểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo và được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen “Có thành tích trong công tác giáo dục và đào tạo từ năm học 2017-2018 đến năm 2021-2022, góp phần vào sự nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc”.

Đáng nói, toàn bộ số tiền khen thưởng mà cô Quý nhận được đều được dành để duy trì lớp học bơi miễn phí này. Hiện tại, lớp học của cô Quý đang là hình mẫu cho nhiều địa phương khác trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Ở thành phố Cần Thơ, chính quyền địa phương đang tăng cường các giải pháp phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước cho trẻ em với mục tiêu đến năm 2030, ít nhất 55% học sinh lớp 5 và 75% học sinh lớp 12 có thể bơi an toàn.

Bên cạnh đó, tỉnh Vĩnh Long cũng đang triển khai kế hoạch tổ chức 60 lớp học bơi cho trẻ em chưa biết bơi, ưu tiên trẻ em nghèo, cận nghèo và khuyết tật. Tổng kinh phí gần 900 triệu đồng sẽ được sử dụng cho việc thuê bể bơi, đào tạo giáo viên và trang bị dụng cụ học tập.

Ngoài ra, nhiều giáo viên thể chất cũng đang tích cực triển khai các lớp dạy bơi thiện nguyện. Thầy Trần Văn Đức, giáo viên Trường THPT Lê Thanh Mừng, tỉnh Vĩnh Long chia sẻ về việc kiên trì vận động và tạo sự an tâm cho phụ huynh.

Tuy nhiên, vẫn còn những rào cản như thiếu bể bơi, thiếu giáo viên chuyên sâu và sự chủ quan từ phụ huynh. Để bơi lội thật sự trở thành kỹ năng sống cơ bản, cần nhân rộng các mô hình cộng đồng, đồng thời có chính sách hỗ trợ từ ngân sách, từ ngành Giáo dục và Đào tạo.

https://vnexpress.net/co-thay-nu-day-boi-mien-phi-15-nam-mong-mua-heo-2022.html