Một trường hợp hy hữu vừa xảy ra tại Hải Phòng khi một học sinh trúng tuyển vào lớp chuyên Tiếng Nga của Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Phú bị yêu cầu rút hồ sơ nhập học. Phụ huynh của học sinh này, chị Hương, đã lên tiếng phản ánh về sự việc.

Chị Hương cho biết, con trai chị là P.H.H, sinh năm 2010, đã được thông báo trúng tuyển vào lớp chuyên Tiếng Nga của Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Phú. Em đã hoàn tất thủ tục nhập học và được nhận vào lớp mới theo quy định của trường. Tuy nhiên, vào ngày 17/7/2025, gia đình nhận được thông báo từ trường yêu cầu rút hồ sơ nhập học của P.H.H do có sự “nhầm lẫn” của máy tính. Thay vào đó, một học sinh khác sẽ được nhận vào trường.

Chị Hương bày tỏ sự bức xúc và thất vọng vì sự việc này đã khiến gia đình và họ hàng đặt nhiều hy vọng vào P.H.H. Việc một học sinh bị yêu cầu rút hồ sơ nhập học sau khi đã hoàn tất thủ tục và được nhận vào lớp đã gây ra nhiều thắc mắc và lo lắng cho gia đình.

Về phía Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng, cơ quan này đã vào cuộc và xác định rằng có một sự nhầm lẫn trong quá trình xét tuyển. Sở đã yêu cầu đơn vị cung cấp phần mềm tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025-2026 kiểm tra và rà soát kết quả xét tuyển lần 2.

Kết quả rà soát cho thấy điểm chuẩn lần 2 của lớp 10 chuyên tiếng Nga là 35,05 điểm, và thí sinh P.H.H không đủ điều kiện trúng tuyển lớp 10 chuyên Tiếng Nga. Tuy nhiên, P.H.H đủ điều kiện trúng tuyển vào lớp 10 Trường Trung học phổ thông Lê Quý Đôn.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cũng đã tiếp xúc và trao đổi trực tiếp với phụ huynh của P.H.H, đồng thời nhận trách nhiệm và xin lỗi gia đình thí sinh. Cơ quan này cũng đang tìm cách giải quyết và hỗ trợ cho gia đình và học sinh trong tình huống này.

Trong khi đó, phụ huynh của P.H.H vẫn còn nhiều thắc mắc và hy vọng rằng con trai mình sẽ được giải quyết một cách thỏa đáng. Sự việc này cũng đặt ra nhiều câu hỏi về quy trình xét tuyển và việc đảm bảo công bằng cho học sinh.

Hiện tại, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đang tiếp tục làm việc với các bên liên quan để giải quyết tình huống này. Thông tin chi tiết hơn về sự việc sẽ được cung cấp khi có thông báo chính thức từ cơ quan chức năng. [Nguồn…]

Việc công khai các nhóm nhiệm vụ hoặc vị trí làm việc liên quan đến khối tư thục đang trở thành một yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hiện nay. Luật Cán bộ, công chức mới đã có những điều chỉnh quan trọng, mở rộng đối tượng ký hợp đồng để thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý công. Điều này cho phép các cơ quan quản lý tận dụng nguồn lực xã hội, bao gồm cả các chuyên gia và doanh nhân ngoài khu vực nhà nước.

Trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục tư thục, vai trò của các chuyên gia và lãnh đạo cơ sở tư thục trở nên đặc biệt quan trọng. Họ là những người trực tiếp hiểu rõ về thực tiễn vận hành, những khó khăn, tiềm năng và thách thức mà khu vực giáo dục tư thục đang phải đối mặt. Với kinh nghiệm và kiến thức của mình, họ có khả năng đóng góp trực tiếp vào việc hoạch định các kế hoạch và chính sách phù hợp với thực tế.

Các chuyên gia và lãnh đạo cơ sở tư thục không chỉ có kiến thức chuyên môn sâu rộng mà còn có khả năng phân tích, đánh giá và đề xuất các giải pháp sáng tạo để giải quyết các vấn đề đang tồn tại. Việc tham gia vào quá trình hoạch định chính sách của họ có thể giúp tạo ra các kế hoạch và chính sách sát thực tế, khả thi và tạo động lực phát triển cho lĩnh vực giáo dục tư thục.

Ngoài ra, sự tham gia của các chuyên gia và doanh nhân ngoài khu vực nhà nước cũng giúp tăng cường tính đa dạng và phong phú trong việc hoạch định chính sách. Họ có thể đưa ra những quan điểm và ý tưởng mới, giúp cho các chính sách trở nên linh hoạt và phù hợp với nhu cầu thực tế của xã hội.

Tổng kết lại, việc công khai các nhóm nhiệm vụ hoặc vị trí làm việc có liên quan đến khối tư thục là một bước tiến quan trọng nhằm thu hút nguồn lực xã hội, đặc biệt là các chuyên gia và lãnh đạo cơ sở tư thục. Sự tham gia của họ vào quá trình hoạch định chính sách có thể giúp tạo ra các kế hoạch và chính sách chất lượng, góp phần thúc đẩy sự phát triển của lĩnh vực giáo dục tư thục và của cả nền giáo dục nói chung.

Trường tiểu học Quốc tế FOSCO đang hoạt động trái phép gần 2 năm sau khi bị thu hồi quyết định cho phép hoạt động giáo dục. Vào ngày 3/10/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành quyết định thu hồi Quyết định cho phép hoạt động giáo dục của trường do thẩm quyền ban hành quyết định không đúng phân cấp quản lý.

Quyết định thu hồi này được đưa ra sau khi cơ quan chức năng phát hiện ra một số sai sót trong quá trình hoạt động của trường. Tuy nhiên, gần 2 năm sau, trường vẫn tiếp tục hoạt động bình thường và không có dấu hiệu dừng hoạt động.

Được biết, Trường tiểu học Quốc tế FOSCO được thành lập vào năm 2006 với đối tượng tuyển sinh là con em người nước ngoài, Việt kiều đang sinh sống, làm việc tại Việt Nam. Tuy nhiên, trên thực tế, trường đã tuyển sinh học sinh người Việt Nam, điều này trái với quyết định thành lập trường.

Trước đó, vào năm 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã đề nghị trường xin phép Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh được quyền tuyển sinh con em là người Việt Nam. Tuy nhiên, đến nay vẫn chưa có văn bản phản hồi chính thức.

Gần đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã có thông báo yêu cầu trường dừng tuyển sinh học sinh có quốc tịch Việt Nam theo học chương trình giảng dạy cho học sinh là con em người nước ngoài và Việt kiều. Trường cũng được yêu cầu xây dựng lộ trình giảng dạy cho số lượng học sinh có quốc tịch Việt Nam đã được tuyển từ các năm học trước.

Mặc dù bị thu hồi quyết định cho phép hoạt động giáo dục, nhưng Trường tiểu học Quốc tế FOSCO vẫn tiếp tục hoạt động và tuyển sinh học sinh. Trang web của trường vẫn cập nhật thông tin về các hoạt động của học sinh và thông báo về việc khai giảng năm học mới.

Phóng viên đã cố gắng liên hệ với Hiệu trưởng trường, cô Nguyễn Thị Kim Trúc, để làm rõ các vấn đề liên quan đến hoạt động của trường. Tuy nhiên, vẫn chưa nhận được phản hồi chính thức từ phía trường.

Hiện tại, các cơ quan chức năng đang tiếp tục vào cuộc để làm rõ các sai sót của trường và tìm ra giải pháp phù hợp. Trong khi đó, phụ huynh và học sinh của trường vẫn đang chờ đợi thông tin chính thức về tương lai của trường.

Về phía Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, cơ quan này đang tích cực vào cuộc để xử lý tình hình. “Chúng tôi đang tiếp tục theo dõi và làm việc với trường để đảm bảo quyền lợi của học sinh và phụ huynh,” một đại diện của Sở cho biết.

Trong bối cảnh này, Trường tiểu học Quốc tế FOSCO cần nhanh chóng giải quyết các vấn đề tồn tại và thực hiện đúng các quy định của pháp luật để tránh những hậu quả nghiêm trọng hơn.