Nhiều trường trung học phổ thông (THPT) tại thành phố Hồ Chí Minh đang tích cực xây dựng các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt cho học sinh lớp 10 trong năm học 2025-2026. Thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường đang hướng tới việc xếp lớp dựa trên nguyện vọng cụ thể của từng học sinh. Cách tiếp cận này mang lại cho học sinh cơ hội được chọn học những môn mà họ yêu thích và phù hợp với định hướng nghề nghiệp của bản thân, hoàn toàn phù hợp với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Hiện tại, các trường đang nghiên cứu và triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn với các mô hình như 2+2, 1+3. Những phương án này cho phép học sinh có nhiều sự lựa chọn hơn dựa trên nguyện vọng cá nhân, và nhà trường sẽ tiến hành xếp lớp dựa chính vào các lựa chọn đó. Ví dụ, tại Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa, phương án 1+3 đang được áp dụng hiệu quả. Theo đó, học sinh sẽ được cố định một môn Tin học và có cơ hội chọn ba môn trong số tám môn lựa chọn còn lại.
Tương tự, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang triển khai phương án 2+2. Trong đó, học sinh có quyền chọn hai môn bất kỳ trong số bốn môn lựa chọn, và nhà trường sẽ cố định hai môn còn lại trong tổ hợp môn lựa chọn.
Tuy nhiên, các trường cũng đang gặp phải một số khó khăn trong quá trình sắp xếp đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất như phòng học. Để giải quyết những vấn đề này, các trường cần có sự hỗ trợ từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM trong việc điều động và quản lý giáo viên, nhằm đảm bảo rằng các phương án thiết kế môn học lựa chọn có thể được thực hiện một cách hiệu quả.
Việc áp dụng các phương án linh hoạt trong thiết kế môn học lựa chọn không chỉ mang lại lợi ích cho học sinh, giúp họ có cơ hội theo đuổi những môn học yêu thích và phù hợp với định hướng nghề nghiệp, mà còn đòi hỏi các trường phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất. Sự hỗ trợ từ các cấp quản lý giáo dục, cùng với sự linh hoạt và sáng tạo của các trường trong việc thiết kế các chương trình học, sẽ là chìa khóa để thực hiện thành công các mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.