Nội dung chính
Thông qua các tiểu phẩm sân khấu hóa đầy sáng tạo, đội tuyên truyền Măng non đã biến những kiến thức khô khan về phòng chống đuối nước và xâm hại trẻ em thành bài học sinh động.
Tại xã Đại Đồng (Nghệ An) vào ngày 24/4, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn đã tổ chức Liên hoan các đội tuyên truyền Măng non năm học 2025 – 2026. Đây là sân chơi bổ ích nhằm trang bị kỹ năng tự bảo vệ thiết thực cho học sinh tiểu học trước các nguy cơ tai nạn thương tích và xâm hại trong đời sống thường nhật.
Sân chơi giáo dục kỹ năng qua hình thức sân khấu hóa
Liên hoan quy tụ 6 đội thi đến từ các trường tiểu học: Thanh Đồng, Đồng Văn, Đại Đồng, Thanh Ngọc, Thanh Phong và Thanh Lĩnh. Cấu trúc hội thi được thiết kế khoa học với 4 phần chính: Chào hỏi, Măng non thông thái, Măng non tuyên truyền và Măng non tài năng. Với thang điểm tối đa là 100, mỗi phần thi đều đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng và tư duy nhạy bén từ các em học sinh.
Biến kiến thức an toàn thành kỹ năng thực tế
Phần thi “Măng non tuyên truyền” được đánh giá là điểm nhấn ấn tượng nhất. Thay vì những bài giảng lý thuyết, các em đã khéo léo hóa thân vào các tình huống thực tế như: cách ứng cứu khi bạn gặp đuối nước, nhận diện người lạ có ý đồ xấu, hay vận dụng linh hoạt quy tắc “bàn tay năm ngón” để phòng chống xâm hại. Cách tiếp cận này giúp học sinh chuyển từ tâm thế tiếp nhận thụ động sang chủ động ghi nhớ và ứng dụng kỹ năng.
Kết quả và giá trị lan tỏa
Chung cuộc, Liên đội Trường Tiểu học Đại Đồng đã xuất sắc giành giải Nhất với số điểm 90. Không chỉ dừng lại ở việc trao giải, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn và Hội đồng Đội tỉnh Nghệ An đã trao tặng hơn 40 suất quà ý nghĩa, khích lệ tinh thần các đội thi. Lãnh đạo Tỉnh Đoàn khẳng định, đây là mô hình giáo dục cần được nhân rộng để đa dạng hóa hình thức tuyên truyền pháp luật và kỹ năng sống trong môi trường học đường hiện đại.
Việc trang bị kỹ năng sống qua hoạt động ngoại khóa không chỉ giúp trẻ tự tin hơn mà còn tạo ra mạng lưới an toàn từ chính các bạn đồng trang lứa. Bạn nghĩ sao về việc áp dụng phương pháp sân khấu hóa này vào các chương trình giáo dục kỹ năng tại địa phương mình? Hãy cùng chia sẻ quan điểm dưới đây nhé!
